Schüler haben in der Corona-Pandemie laut einer Studie weltweit rund ein Drittel weniger Lernfortschritte gemacht. In Deutschland beträgt das Minus zehn bis 15 Prozent. Der Augsburger Bildungsforscher Zierer fordert mehr zusätzliche Förderung.
Monatelange Lockdowns mit geschlossenen Schulen: Die Pandemie hat zu einer der größten Unterbrechungen des Lernens in der Geschichte geführt. Weltweit waren schätzungsweise 95 Prozent der Kinder und Jugendlichen betroffen.Corona-Studie: Schüler verlieren weltweit Drittel des Lernfortschritts
"Im Durchschnitt haben Kinder ein Drittel ihres Lernfortschritts verloren, was sie in einem normalen Schuljahr erreicht hätten", sagt Betthäuser. "Und in Ländern mit mittleren Einkommen, Brasilien, Mexiko, Kolumbien, sind es 80 bis 90 Prozent, die verloren gegangen sind während der Pandemie."In Deutschland verpassten die Schülerinnen und Schüler zehn bis 15 Prozent des Stoffes. Besonders gut schnitten dagegen die skandinavischen Länder ab.
Dabei gab es durchaus interessante Ansätze. Zum Beispiel in Deutschland die sogenannten Sommerschulen, wo Kinder in den Sommerferien den verpassten Stoff nachholen können. Leider wurde das nur halbherzig betrieben, sagt der Erziehungswissenschaftler Klaus Zierer von der Uni Augsburg."Wir können durch gut gemachte Sommerschulen ungefähr ein Vierteljahr binnen drei Wochen aufholen, wenn man das gut macht", so Zierer.
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